第4章（1/2）

还是孩子的安筱一直都不明白，明明大家都只是十岁左右的孩子，为什么有的人可以那样恶毒。用最大的恶意地去对待另外一个无仇无怨的人。

大概是家庭环境的原因，安筱比一般的孩子来的早熟，在同龄的孩子间显得特别的懂事，加上成绩优异，某种程度上来说应该是特别讨大人喜欢的孩子。可是上帝不会这么公平，不会让每人个人都那么完美，给了你优点，就势必也要给你安上一些缺点。

安筱很胖，先天的心脏问题让她不得不从小服用一些带着激素的药物。尽管身体稳定后停了药，可是激素肥胖的症状却一直没有好转，明明是十来岁的孩子却有着成年人的体重。

人都是视觉动物，会条件反射地喜欢好看的东西、好看的人，安筱自然成为不了让人喜欢的存在，她自己也一直都很清楚这一点。可是她万万想不到，自己会成为让所有人都讨厌的存在。

不知道从什么时候开始，学生间流行起了一种叫传病毒的游戏，而安筱，就是这个病毒。

那一年，安筱五年级，在某一天，悄无声息地，安筱的作业开始莫名其妙地失踪就算找回来也会被画满乱七八糟的图画，安筱的课桌上会被人用粉笔写满骂人的三字经，安筱的椅子上总会出现不知道是谁的脚印，安筱的抽屉里会时不时地被塞进各种垃圾，自习课上无论安筱有没有说话她的名字都会被值日班长登记在黑板上……

女生间的游戏，安筱再也没有参与过；和某个男同学多说了两句话，第二天就会有安筱喜欢XXX的谣言满天飞，自此也再也没有男生愿意和她说话。本来要好的同学，对她避之不及，同班的一起上下学的邻居也再也没和她同行过。安筱成了病毒，她碰过的东西没有人敢碰，迎面走来的时候会带着嫌弃的表情大动作地躲开安筱，好像她是什么不干净的东西一般。安筱控诉过，反抗过，换来的不是安宁，而是变本加厉的欺凌。

那是一节体育课，老师让男女生分组玩贴膏药的游戏。女生组选鬼的时候不知道是谁推了安筱一把，让她成了这个鬼。胖胖的安筱自然是追不上那些瘦小灵活的女生，大家看着她像球一样地绕着圈跑，哈哈大笑。

安筱知道，自己此刻正在被她们戏耍着。突然的一瞬间，气愤和不甘一起涌上心头，她停在那个笑的最大声的女生旁边，恶作剧似地抬起手，按在了她的肩膀上。安筱知道，她们都觉得自己是病毒，没什么比主动碰她们更能让她们难受的。

那个女生尖叫着跳起来，转身一脚踹向安筱，安筱直接摔在地上。女生的尖叫招来了老师，老师黑着脸看着安筱和女生问：“怎么回事？”

“老师，安筱一直抓不到就耍赖，故意打林滟，林滟就还手了。”这个颠倒黑白的女生叫张艳，是班上的班长兼大队委，她一开口，其他人也跟着附和起来。

这大概是安筱人生里第一次感受到什么叫是非不分黑白颠倒，她无从辩解，只能哭着大喊“我没有”，可是老师更愿意选择相信大多数人，直接把她送到了班主任面前。

班主任也不向安筱询问，也不听安筱解释，直接让安筱罚站。

过量的运动，无故被踹的疼痛，没理由的罚站，加上内心的委屈，让安筱有些崩溃。她站在办公室门口，脸色苍白，好像随时都会晕倒一样。事实上，她真的晕倒了，不过不是在学校，而是在放学离开校园后。

安筱晕倒在爸爸的车里，直接被送进了医院抢救。

安筱的妈妈在安筱醒后不断地逼问，了解了事情的始末后怒不可遏。

第二天安筱的妈妈便去学校大闹了一场，动用着各种关系找来了学校的领导，在所有人面前质问着班主任老师，为什么在校园暴力发

生在她女儿的身上时不问青红皂白地罚站她的女儿。

老师极力地为自己反驳着，一些关系要好的老师也替这位班主任极力解释着，似乎想像安筱的母亲和领导证明，老师是公正的。

可是安筱的母亲并不买账，当着所有人的面翻出了自己包里的安筱的作业本，一面面地翻给在座的人看，让所有人都看看自己女儿的作业本被图画成了什么样。似乎是觉得本子还不足以证明什么，安筱的母亲不顾班级内正在上课，进班直接拖出了女儿的课桌，课桌上刻着、写着的脏话多得数不过来。

老师被弄得下不来台，只能当场向安筱的母亲保证，他绝对不会再让安筱受到欺负。

当母亲绘声绘色地把和老师角力的场景描述给安筱听的时候，安筱以为，自己终于可以回归到正常的生活了。

可世事哪能尽如人意。

安筱出院回学校上课的第一天，班主任老师就把她叫去了办公室谈话。

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